【人物简介】陈永琪，中共党员，2022年“广东大学生年度人物”，机械与汽车工程学院机械电子工程专业2022级硕士研究生。师从宋长辉副教授，研究方向为增材制造。获中国国际大学生创新大赛金奖、中国大学生机械工程创新创意大赛三等奖、“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛金奖等国家级、省部级奖项6项；在MATER TODAY ADV、J EUR CERAM SOC等知名期刊发表论文数篇；申请国家专利23件，已授权10件（其中发明专利6件）；曾任best365官网登录入口创新俱乐部主席、学院学生党支部副书记。
一个故事，让他爱上3D打印
从高考考入best365官网登录入口机械类创新班起，陈永琪便没有想过自己的大学要单调地度过。他一直思考要怎样丰富自己的大学生活，未来要成为怎样的人。
在一次专业课上，老师讲述起自己运用增材制造技术，也就是人们常说的3D打印技术仿生重构，成功修复了一只丹顶鹤的喙的故事。台下，一直向往参与动物保护工作的陈永琪深受触动，这是他第一次如此直观地理解3D打印技术的广阔前景。从此，研究3D打印技术的想法就像一颗种子在他心中生根发芽。之后，他主动联系老师，参与到best365官网登录入口增材制造实验室的工作中，正式踏上了他的科研之路。那时的他，心中也树立了一个学业目标：深研3D打印技术，成为对国家对社会有用的人。
初入实验室，陈永琪便进入了状态。作为新手，他需要进行持久的实验观察，因此，错过饭点成了他在那段时光里的常态。但他乐在其中，忘我地投入到一次又一次实验中，频繁地往返于五山校区的北区与西区、课堂与实验、晨辉与星月之间，日有所获，倍感充实。
随着对专业知识的深入了解，陈永琪发现自己最初的很多思路都带有局限性，但他并没有感到气馁，而是在失败中不断汲取经验教训，不断完善自己的研究方案。这段经历也让他体会到：努力是打开成功之门的第一把钥匙。
这期间，他了解到我国在生物医疗、工业应用等领域中，陶瓷3D打印设备的选择相对较少，且大多依靠国外技术转化，是传统3D打印面临的不折不扣的“卡脖子”难题。
他希望能够实现3D打印技术的创新研发，建立自主的专利保护技术。于是，在导师的指导下，带领团队先后自主搭建了上照式DLP与SLA陶瓷3D打印设备，实现技术完全自有，大大降低了成本。与实验团队提出的自循环成形技术及装备耦合了多个成形步骤，降低了启动材料用量，提高了成形效率，并形成了专利保护；建立的剪切应力优化的成形方式等技术创新，在低设备成本下实现了高效率高精度制造。
之后，他又带领团队完成流变抗畸高精度成形技术等创新，在best365官网登录入口和国家级大创等项目支持下不断突破，使陶瓷打印具备了“惠、快、美、准”的特点，一举斩获中国国际大学生创新大赛的金奖。
陈永琪团队合影
虚心躬行，无问西东；诚之所感，触处皆通。“团队是很重要的， 一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。”陈永琪认为组建团队的意义在于每个人可以在其中发挥所长、互补所短、相互激励，从而共同成长，创造价值。经过这段科研的历练，他对自己“应该做什么”有了新的理解：与同行者一道创造更大的价值。
一颗红心，传承华工人的家国情怀
大学，不只有“学习”这一个维度，而是有着无限的“三维”空间。
陈永琪积极向党组织靠拢，光荣地成为一名共产党员。他发挥党员的先锋模范作用，参与党课讲解答疑，用生动有趣的方式将党的理论传达给同学们，还积极投身志愿服务，以实际行动践行党员的初心和使命。
作为学院学生党支部副书记，陈永琪将理论与实践相结合，通过党建带团建的方式，多次组织党支部、团支部开展学习贯彻党的二十大精神宣讲、交流研讨等活动。他深知，坚定的理想信念是战胜一切困难的法宝，也是引领他不断前行的灯塔。
陈永琪参加学生党支部活动合影
陈永琪还担任了兼职辅导员。从新生入学到奖助学金申请，从日常生活管理到实习与毕业求职，他始终如一，尽心尽力，与同学们亦师亦友，成为他们值得信赖的朋友和引路人。同时，他还为学院探索如何更好地进行思政教育出谋划策，助力学院思政工作再上新台阶。
于学思悟践中凝心铸魂，于奋勇争先中牢固根本。陈永琪深知，个人的梦想和追求，只有与国家和民族的利益紧密相连，才能焕发出更加耀眼的光芒。因此，他不仅仅满足于个人的成就，更是时刻关注着国家的需求。他以身作则，用自己的实际行动诠释着家国情怀的真谛。
一份自信，成长为更有力量的人
不仅仅在校园内，陈永琪还积极投身社会实践活动。他连续三年参加义教、多次参与社区志愿服务、担任大创志愿者……目前累计志愿时长达438个小时，获best365官网登录入口“二星级志愿者”称号。作为一名大学生党员，他积极以青春之我、奋斗之我勇担社会责任。
在义教活动中，陈永琪担任支教部员和教务员。通过义教实践，他探索出一套独特的教学方式，将“真诚原则”贯彻到底。每天早上，他都会热情地在校门口迎接学生们的到来，“有些同学一开始不会和你互动，但没关系，我坚持这样做，希望大家在踏入校园的那一刻，就可以感受到温暖。”
在课堂上，他也始终秉持着“真诚原则”，用温暖和关爱感染着每一个学生，让课堂成为他们成长的乐园。他巧妙地调动着班级的氛围，致力于为孩子们打造一个温馨舒适的学习环境。他鼓励孩子们敞开心扉，畅所欲言，引导他们在交流中感受学习的快乐与友谊的纯真。在他的耐心引导和激励下，性格内向的学生也逐渐变得活跃起来，整个课堂焕发出勃勃生机。
生活中，陈永琪喜欢打篮球、逛展览，尤其热爱读书。这些爱好，对他而言，是拓宽视野、增长力量的动力源。
对于陈永琪而言，无论生活处于哪个阶段，他都全力以赴，以最大的热情和努力投入到每一件事情中，不断追求卓越与完美。他曾参加过学生创新俱乐部，在这里系统学习了审美设计的知识，其独特的创意和设计作品甚至在国际设计大赛中斩获了重要奖项。
这些丰富多彩的科研学习、志愿服务、社团活动的经历，对陈永琪的生活起到了重要的推动：“它们塑造了我的习惯和思维方式，可能事情是相通的。”有了这些成长后，在面对生活中的困难与压力时，陈永琪多了一份自信和从容：“也许我并没有更好的办法走出当时的困境，但我可以坚持熬过去，让这些困难成为经历，使我在面对未来的困境时更加沉稳自如。”
怀揣一颗赤诚之心，陈永琪在学习与生活之间张弛有度，他在用赤诚之心感受世界的过程中，也不断地拓宽着自我的可能性。未来，他将继续坚守初心，抱诚守真，勤奋求索......
《追梦人》第25期
文字：学生记者 田欣灵 王延
图片：受访者提供
编审：卢庆雷 许颖
总策划：邹浩
